Модуль 4
Для того, щоб відслідковувати прогрес у навчанні не обов'язково виставляти фактичні оцінки, можна оцінювати дітей за допомогою вправ "Асоціативний кущ", "Таблицю ЗХД".
Я знаю, як оцінювати дітей не ставлячи оцінок і буду використовувати це на своїх уроках.

Модуль 3 
Правильний вибір запитань дозволяє значно підвищити ефективність уроку.
Постановка запитань, що інтригують та зацікавлюють, – ефективний засіб заохочення учнів глибоко думати над значенням матеріалу, що вивчається. Коли учні зустрічаються із запитаннями, відповіді на які їх справді цікавлять, вони стають вдумливішими і допитливішими, серйозніше ставляться до навчання. А коли запитання допомагають учням побачити зв’язки між навчальними предметами та їхнім власним життям, навчання набирає для них більшого сенсу.

Модуль 2
Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме:
 1. Я зрозуміла, що проекти можуть допомогти моїм учням задовольнити стандарти та розвинути навички 21 століття.
2. За допомогою використання методу проектів якість навчального процесу зміниться в сторону покращення.
3. Трохи незвично але цікаво.

Модуль 1
1.Ознайомилась з сайтом,працювала на Wiki-сайті.
2.Проаналізувала власні можливості та можливості комп'ютерної технології, оцінила ефективність добору методів і засобів навчання. Навчання вимагає багато розумових зуcиль.
3. Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу.
4. Планую цілеспрямовано вивчати дану технологію